Sinif-yeməkxana-yataqxana-kitabxana, dörd nöqtəli bir xətt trayektoriyası bir çox tələbənin gündəlik həyatıdır. Kitabxana şagirdlərin sinifdən əlavə bilik əldə etmələri üçün vacib bir yerdir, bir məktəb üçün kitabxana çox vaxt onun əlamətdar binasıdır.
Buna görə də əhəmiyyətikitabxananın işıqlandırılmasıdizayndan az deyilsinif işıqlandırmasıdizayn.
Bu buraxılışda biz məktəb işıqlandırma dizaynında kitabxananın işıqlandırma dizaynına diqqət yetirəcəyik.
Birincisi, məktəb kitabxanasının işıqlandırma dizaynının ümumi tələbləri
1. Kitabxanada əsas vizual vəzifələr kitab oxumaq, axtarmaq və toplamaqdır. Görüşdən əlavəişıqlandırmastandartlar,işıqlandırmadizayn xüsusilə parıltı və işıq pərdəsinin əksini azaltmaq üçün işıqlandırma keyfiyyətini yaxşılaşdırmağa çalışmalıdır.
2. Oxu zalı və kitabxanada çoxlu sayda işıqlar quraşdırılıb. Dizaynda, lampaların aspektlərindən enerjiyə qənaət tədbirləri nəzərə alınmalıdır,işıqlandırmaüsulları, nəzarət sxemləri və avadanlıqları, idarəetmə və texniki xidmət.
3. Vacib kitabxanalarda qəza işıqlandırması, növbətçi işıqlandırma və ya gözətçi işıqlandırması qurulmalıdır. Fövqəladə işıqlandırma, növbətçi işıqlandırma və ya gözətçi işıqlandırması ümumi işıqlandırmanın bir hissəsi olmalıdır və ayrıca nəzarət edilməlidir. Növbətçi və ya gözətçi işıqlandırması da fövqəladə işıqlandırmanın bir hissəsini və ya hamısını istifadə edə bilər.
4. Theictimai işıqlandırmakitabxanada və iş (ofis) ərazisindəki işıqlandırma ayrı-ayrılıqda paylanmalı və nəzarət edilməlidir.
5. Seçilməsi, quraşdırılması və təşkili zamanı təhlükəsizlik və yanğının qarşısının alınmasına diqqət yetirinlampalarvəişıqlandırma avadanlıqları.
İkincisi, oxu zalının işıqlandırma dizaynı
1. Oxu zalının işıqlandırma dizaynı ümumiyyətlə ümumi işıqlandırma üsullarını və ya qarışıq işıqlandırma üsullarını qəbul edə bilər. Daha böyük sahəsi olan oxu zalı generalı qəbul etməlidirişıqlandırmavə ya qarışıq işıqlandırma. Ümumi işıqlandırma üsulu qəbul edildikdə, oxunmayan sahənin işıqlandırması ümumiyyətlə oxu zonasında iş masasının orta işıqlandırmasının 1/3 ~ 1/2 hissəsi ola bilər. Qarışıq işıqlandırma üsulu qəbul edildikdə, işıqlandırmaümumi işıqlandırmaümumi işıqlandırmanın 1/3 ~ 1/2 hissəsini təşkil etməlidir.
2. Oxu zalında işıqlandırmanın təşkili: İşıqlandırmanın təşkili işıqlandırma effektinə müəyyən təsir göstərir:
a. Birbaşa parıltının təsirini azaltmaq üçün uzun tərəfilampaoxucunun əsas baxış xəttinə paralel olmalı və ümumiyyətlə xarici pəncərəyə paralel yerləşdirilməlidir.
b. Geniş sahəsi olan oxu otaqları üçün, şərait imkan verirsə, iki və ya daha çox quraşdırılmış flüoresan işıq zolağı və ya blok işıqlandırma həlləri qəbul edilməlidir. Məqsəd müdaxilə etməmə sahəsini artırmaq, sayını azaltmaqdırtavan lampaları, və lampaların sayını artırmaq vəfənərlər. İşıq çıxış sahəsi, lampaların səth parlaqlığını azaldır və daxili işıqlandırma keyfiyyətini yaxşılaşdırır.
c. Oxu zalı qarışıq işıqlandırma rejimini qəbul edir. Oxu masasında yerli işıqlandırma üçün flüoresan lampalar da istifadə edilməlidir. Yerli işıqlandırma qurğularının yeri birbaşa oxucunun qarşısında qoyulmamalıdır, lakin ciddi işıq pərdəsinin əks olunmasının qarşısını almaq və görmə qabiliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün sol ön tərəfə qoyulmalıdır.
Üçüncüsü, kitabxananın işıqlandırma dizayn tələbləri
1. Kitabxananın işıqlandırılmasına dair ümumi tələblər:
Kitabxana işıqlandırmasında vizual tapşırıqlar əsasən şaquli səthlərdə baş verir və onurğa sütununda şaquli işıqlandırma 200lx olmalıdır. Kitab rəfləri arasındakı keçidlərin işıqlandırılması xüsusi lampalardan istifadə edilməli və ayrıca açarlarla idarə olunmalıdır.
2. Kitabxananın işıqlandırılması seçimi:
Kitabxana işıqlandırması ümumiyyətlə dolayı işıqlandırma və ya flüoresandan istifadə edirlampalarçoxsəviyyəli emissiya işığı ilə. Qiymətli kitablar və mədəni yadigarlar kitabxanası üçün ultrabənövşəyi şüaları süzən lampalardan istifadə edilməlidir. Ümumiyyətlə, quraşdırma hündürlüyü aşağıdır və parıltını məhdudlaşdırmaq üçün müəyyən tədbirlər görülməlidir. Açıq lampaların mühafizə bucağı 10º-dən az olmamalıdır, lampalar və kitablar kimi yanan əşyalar arasındakı məsafə isə 0,5 m-dən çox olmalıdır.
Bundan əlavə, kitabxana lampaları üçün kəskin işıq kəsici lampalardan istifadə etmək məqsədəuyğun deyil, əks halda kitab rəfinin yuxarı hissəsində kölgələr yaranacaq və birbaşa işıqlandırma və örtüyü olmayan güzgü əks etdirən lampalardan istifadə etmək olmaz, çünki onlar əksi yarada bilər. parlaq kitab səhifələri və ya parlaq çap sözləri və görmə qabiliyyətinə mane olur.
3. Kitabxana işıqlandırmasının quraşdırılması üsulu:
Kitab rəfinin koridorlarının işıqlandırılması üçün xüsusi lampalar ümumiyyətlə kitab rəfinin və koridorların üstündə quraşdırılır və onların əksəriyyəti tavana quraşdırılmış qurğulardır. Şərti quraşdırılmış quraşdırma ola bilər. Lampalar və fənərlər bütövlükdə kitab rəfinə quraşdırılmışdır ki, bu da daha çox çevikliyə malikdir, lakin lazımi elektrik təhlükəsizliyi mühafizəsi tədbirləri görülməlidir.
Açıq rəfli kitab mağazaları və oxu zalında bir tərəfdə yerləşdirilmiş kitab rəfləri üçün işıqlandırmanı kitab rəflərinə proyeksiya etmək üçün işıq intensivliyinin asimmetrik paylanması xüsusiyyətlərinə malik lampalardan istifadə edilə bilər.
Bu quraşdırma üsulu yalnız kitab rəfinin işıqlandırılmasının yaxşı təsirinə nail ola bilməz, həm də qapalı oxuculara parıltı müdaxiləsinə səbəb olmayacaqdır.
Yuxarıdakılar məktəb kitabxanasının işıqlandırma dizaynının və oxu otağının işıqlandırma dizaynının bütün məzmunudur.